| 1 | 原著 | 木村 拓也，林 篤裕 | 個別大学からみた大学入試センター試験の頑健性
――合否入替り率を用いた検討―― | 1～8 |
| 2 | 原著 | 林 寛子 | 前期日程の受験者による「配点の自己申告制」の効果と問題点 | 9～14 |
| 3 | 原著 | 神戸 悟 | 意図した受験者層へのアプローチの試み
――入試方式変更による実践事例報告―― | 15～21 |
| 4 | 原著 | 西郡 大，園田 泰正，兒玉 浩明 | 「多面的・総合的評価」に向けた佐賀大学の入試改革 | 23～28 |
| 5 | 原著 | 山本 以和子 | 多面的・総合的評価入試の判定資料に関する日韓比較調査 | 29～36 |
| 6 | 原著 | 山田 貴光，森川 修，古塚 秀夫 | 鳥取大学医学部保健学科看護学専攻の入試広報素材の検討
――入学時調査と卒業時調査から―― | 37～43 |
| 7 | 原著 | 椎名 久美子，桜井 裕仁，荒井 清佳，伊藤 圭，宮埜 寿夫，小牧 研一郎，田栗 正章，安野 史子 | 言語運用力・数理分析力試験の難度の調整の試み | 45～51 |
| 8 | 原著 | 荒井 清佳，石岡 恒憲 | 小論文課題の複数人による採点の基礎的な分析
――採点者による得点の違いについて―― | 53～58 |
| 9 | 原著 | 大塚 智子，高田 淳，武内 世生，瀬尾 宏美 | 問題解決能力試験の入学者選抜としての妥当性
――問題・選抜の検証と入学後の追跡調査―― | 59～66 |
| 10 | 原著 | 塚本 恭正 | 入学から卒業までの成績の推移と学習指導のありかた
――地方私立看護系短期大学の一例―― | 67～72 |
| 11 | 原著 | 齋藤 朗宏 | アドミッション・ポリシーとディプロマ・ポリシーの関連性に関する分析 | 73～79 |
| 12 | 原著 | 吉村 宰 | アドミッション・ポリシーに基づく個別大学の入試設計のあり方について | 81～88 |
| 13 | 原著 | 倉元 直樹 | 国立大学におけるアドミッションセンターの組織と機能 | 89～96 |
| 14 | 原著 | 立脇 洋介，山村 滋，濱中 淳子，鈴木 規夫 | 高校生の進学準備行動と学内外の友人関係 | 97～102 |
| 15 | 原著 | 福島 真司，小田 和久，鈴木 達哉 | 全国調査から見る受験生の進路動態の分析
――テレメール全国一斉進学調査を利用した一地方大学の分析事例から―― | 103～110 |
| 16 | 原著 | 雨森 聡 | 入試広報戦略のありようについて
――入試広報の効果検証を中心に―― | 111～116 |
| 17 | 原著 | 杉原 敏彦，高地 秀明，永田 純一，下山 晋司，石田 達也 | インターネット出願の現状と課題
――広島大学の事例を中心に―― | 117～122 |
| 18 | 原著 | 上山 浩次郎，井上 敏憲 | インターネット出願に対する高校教員の行動と意識 | 123～128 |
| 19 | ノート | 高木 繁 | 配点変更による志願状況変化の分析
――配点変更による動向変化と個別試験理科選択の影響の分析―― | 129～134 |
| 20 | ノート | 森川 修，山田 貴光，小山 直樹，古塚 秀夫 | 鳥取大学における入試区分別の退学について | 135～140 |
| 21 | ノート | 永野 拓矢，門馬 甲児，岡本 崇宅 | 国立大学アドミッションオフィサーの任期制に関する考察 | 141～146 |
| 22 | ノート | 上田 一郎，田中 克己，飯塚 誠也，佐竹 恭介，Carman Tamas，栗原 考次 | 岡山大学国際バカロレア入試の設計
――現状と将来―― | 147～154 |
| 23 | ノート | 島田 康行，本多 正尚，大谷 奨，白川 友紀 | 国際バカロレア特別入試の導入と残された課題 | 155～161 |
| 24 | ノート | 石岡 恒憲 | 再設計される(redesigned)SATについて
――改訂の意図と背景―― | 163～169 |
| 25 | 資料 | 大澤 公一 | 山口大学国際総合科学部における初年度の入試状況 | 171～177 |
| 26 | 資料 | 塩見 均 | 文系学生の数学的素養の現状，そして入試での数学選択状況と入学後の成績との関係について | 179～185 |
| 27 | 資料 | 竹内 正興 | 共通テストへの外部検定導入が高校現場に与える影響 | 187～192 |
